Jose - prof de Matemáticas - San Borja
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La persona más ideal entre los profes. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. Jose organizará cuidadosamente tu primera clase de Matemáticas.

Jose

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Jose - prof de Matemáticas - San Borja
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Ingeniero de la UNI con 24 años de experiencia dicta clases de matemática escolar, preuniversitaria y universitaria

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Embajador

Este profesor/a sobresale dentro de su materia. Tiene un perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente. Jose organizará con mucho cuidado tu primera clase de Matemáticas.

Acerca de Jose

Ingeniero de la UNI con más de 20 años de experiencia en diferentes academias y universidades de Lima dictando clases a todo nivel para escolares, preuniversitarios y universitarios. Comencé como asesor de matemática en el año 2001 en un pequeño grupo de estudios llamado EL NÚCLEO, ubicado frente a la puerta 3 de la UNI. Entonces solo me dedicaba a ayudar a resolver problemas de matemática en las horas de asesoría, cada vez que un alumno lo necesitaba. Luego al año siguiente me dieron la oportunidad de dictar por primera vez clases de geometría y trigonometría; y así comencé a conocer y aplicar las técnicas más rápidas y efectivas para todos los cursos de matemática que fui enseñando poco a poco con los años: aritmética, álgebra, geometría, trigonometría, razonamiento matemático, razonamiento verbal, física y química. Con tanta experiencia reunida, también he creado libros de matemática, simulacros de admisión para diferentes universidades. Y nada me apasiona tanto como ver de cerca que mis alumnos mejoran sus notas, haberles cambiado la vida ayudándoles a ingresar a la universidad que querían, lograr que obtengan el tercio superior, quinto superior, décimo superior; todo eso me alegra bastante, porque algo de mi experiencia se quedó con ellos para seguir avanzando. Así que nada es casualidad, si estás aquí leyendo estas líneas, es Dios quien nos da la oportunidad de conocernos y a mí la oportunidad de compartir la experiencia reunida con tantos años. Saludos, y siempre adelante.

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Acerca de la clase

  • Todos los niveles
  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Experto UNI en: Matemáticas, Cálculo, Estadística, Física, Química, RM y RV. Cualidades: Paciencia, buen humor, pedagogía, coaching y mentoría. Modalidad: Virtual y presencial (clases a domicilio). Tónica: Particular (1 alumno), Grupal (2 a 5 alumnos máximo) Planes: Nivelación, Refuerzo paralelo, Adelanto (Ciclo Introductorio), Ciclo Integral Preparación para Admisión: U. Lima, Católica, Pacífico, USIL, UPC. Cursos: Nivel Escolar y Pre-universitario: Aritmética, Álgebra, Geometría, Trigonometría, Física, Química, RM, RV. Nivel Universitario: U. Lima: Matemática Básica, Fundamentos de Matemática, Matemática para arquitectos, MAN, MAGE, Álgebra Lineal, Cálculo I, II, III, Economía para empresa, Física I, Física II, Química General, Introducción al análisis de procesos, Estadística básica para los negocios. PUCP: Álgebra matricial y geometría analítica, Fundamentos de Cálculo, Fundamentos de Física, Fundamentos de Química. Universidad del Pacífico: Matemática I, Matemática II UPC: Matemática Básica, Química, Física I, Cálculo I, Cálculo II Cayetano Heredia: Matemática, Química general, Física USIL: Matemática, Cálculo de 1 variable, Química general, Física General, Física I, Física II Ricardo Palma: Matemática Básica, Matemática I-II-III, Química Básica, Física Básica, Física I, II, II Metodología consiste en: 1° Sesión: Diagnóstico gratuito a través de una entrevista para determinar el nivel del alumno. 2° Sesión: Seleccionamos el método más apropiado según el nivel de cada alumno. Alumnos con problemas de atención, aplicaremos sesiones por intervalos: 15 min clase + 5 min de descanso; así hasta completar sesiones 1,5 horas Alumnos sin problemas de atención: haremos una dinámica inicial de 3 a 5 minutos; luego un diagnóstico breve de entrada para identificar qué es lo que necesita aprender el alumno y después pasamos al desarrollo de la clase, donde me encargaré de que el alumno practique bastante, finalmente para cerrar recordaremos los pasos más importantes que hemos aprendido a manera de resumen y brindaremos algunas recomendaciones que ayuden a mantener lo aprendido. En nuestra metodología incluimos juegos, y técnicas de cálculo rápido, y por si fuera poco, mostraremos una app gratuita y exclusiva para nuestros alumnos que les ayudará a elevar su coeficiente intelectual. Para nuestras sesiones virtuales, tenemos disponible pizarra virtual inteligente IDRO, aplicaciones como Kahoot, entre otras. No te arrepentirás, aprenderás y disfrutarás lo aprendido.

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Precios

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  • $14

Tarifas de los paquetes

  • 5h: $64
  • 10h: $113

En línea

  • $14/h

desplazamientos

  • + $10

Precisiones

CLASES PARTICULARES: Para distritos de Miraflores, San Borja, San Isidro, La Molina, Santiago de Surco, San Miguel, Barranco: Clases a nivel presencial: Escolar: S/. 50 por hora Preuniversitario: S/. 50 por hora Universitario: S/. 60 por hora Clases a nivel virtual: Escolar: S/. 40 por hora; Preuniversitario: S/. 40 por hora; Universitario: S/. 50 por hora;  CICLO PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN: (CIENCIAS + LETRAS) U. LIMA, PACÍFICO, CATÓLICA, UPC, USIL, RICARDO PALMA, UPN / SAN MARCOS, VILLARREAL COSTOS: (información oculta) CICLO INTRODUCTORIO PARA CACHIMBOS: U. LIMA, PACÍFICO, CATÓLICA, UPC, USIL COSTOS: (información oculta) CICLO REFUERZO UNIVERSITARIO: U.LIMA, PACÍFICO, CATÓLICA, UPC, USIL, RICARDO PALMA, UPN: COSTOS: (información oculta)

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  • ¿Cómo es que decidiste ser profe?¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

    Yo siempre he pensado desde niño que todos tenemos habilidades especiales que aparecen desde que somos muy pequeñitos o que van aflorando cuando vamos creciendo. Al iniciar mi preparación para ingresar a la UNI, pase por un duro entrenamiento que duró algunos años. Naturalmente acumulé muchos conocimientos. Luego de ingresar a la UNI me dieron la oportunidad por primera vez de ser asesor académico, en un pequeño grupo de estudios: El núcleo. Luego de un poco de entrenamiento me dieron la oportunidad de enseñar y desde entonces enseñar como profesor se volvió una actividad tan inherente a mi como lo es respirar. Todo lo que se aprende se puede enseñar y al inicio lo que me pareció un hobbie, pronto se convirtió en una actividad que necesita realizar muy seguido. Era la necesidad de compartir lo que sabía de una manera más fácil que se pueda. Decidí ser profesor después de que terminé la universidad, porque sentí mucha gratitud con todo lo que aprendí, y mi deseo era transmitirlo quizás mirando en mis alumnos, el alumno que yo fui una vez buscando al profesor más amable que yo no pude encontrar entonces.
  • ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

    Claro, el modelo que sigo en mi vida y en mi carrera es una mezcla de disciplina, motivación y buena comunicación. Esas son las bases de mi modelo a seguir. Luego lo complemento con herramientas generales como mayéutica; dialéctica y sistémica. Suelo hacer entradas con preguntas para iniciar el conflicto cognitivo, y un cierre a través de un resumen de lo estudiado con lo más importante.
    Siempre hago bromas en el desarrollo de mis clases.
  • ¿Qué crees tú que tu profesión/materia aporta a la sociedad?

    Mi misión como profesor tiene un mensaje para la sociedad que construimos todos los días: la disciplina, motivación y perseverancia bien aplicada y con humildad siempre nos ayudará a lograr muchas cosas, desde romper nuestras propias creencias limitantes hasta lograr la paz interior, el balance, el autoconocimiento.
  • ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

    Yo pienso que la clave está en la confianza que alguien importante para ti te da en el momento preciso, en el lugar indicado y con las palabras exactas.
    Recuerdo cuando tenía 7 años y un profesor viendo cómo un compañero mío le gustaba imitar los pasos de Michael Jacson le dijo: tú vas a ser un gran artista cuando seas grande, nadie baila como tú y así fue. Fue mi profesor de matemáticas. En otra ocasión ese mismo profesor nos tomó un examen bimestral, (yo era un alumno que aprobaba generalmente con 12 o 13, era muy muy tímido) tenía 7 años y resultó que el examen bimestral había sido un concurso interescolar entre colegios. Y nos dijo al terminar el examen que no nos preocupáramos, tanto. Era una sorpresa que quería darnos para saber cómo se encontraba nuestro nivel en matemáticas. Luego de algunos días, antes de entregar las notas mencionó que uno de nosotros sus alumnos había sacado la nota más alta incluso igual a la que había sacado el alumno superestrella que teníamos de compañero y que siempre nos representaba. Dijo algo que nunca olvidaré: dijo que siempre sabía que yo que era muy, muy inteligente pero que no quería que nadie lo supiera por temor a ser reconocido. Me dijo que podía ser primer puesto en todos los cursos y que podía apoyar a mis compañeros en matemáticas. Fue un momento de gran impacto para mí. Desde entonces aprendí que ser profesor también implica conocer a sus alumnos y depositar confianza cuando nadie más lo esté haciendo.
  • ¿Qué es lo que te hace sobresalir como profe?

    Pedagogía, buen humor, buena comunicación.
  • ¿Qué consejo le darías a alguien que quiere dedicarse a la enseñanza?

    Primer consejo: que la enseñanza tiene que nacerle desde su corazón. No por dinero, ni estatus académico o intelectual, sino para servir y ayudar a quien lo necesite.
    Segundo consejo: que entrene en pedagogía.
    Tercer consejo: que tenga buen humor
    Cuarto consejo: Que tenga una excelente comunicación.
    Quinto consejo: Que nunca tenga envidia a ningún colega, que recuerde siempre esta frase: todos para uno y uno para todos, para crecer.
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