Graduada con un master (y una licenciatura) en canto lírico, con honores, del Conservatorio Superior de Ámsterdam. He estado dando lecciones de canto lírico durante más de 10 años .

Saber más acerca de Adeline Le Mer

• Depuis quand développez­-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?

  Depuis que j'ai 8 ans ! J'ai commencé avec de la musique actuelle.
  
  
  J'ai vraiment commencé à prendre des cours de technique vocale à 14 ans.
  
  Je me suis inscrite en école de musique. Ma professeure faisait de la variété mais aussi du chant lyrique. Je lui ai dit « Moi, je veux faire seulement de la musique actuelle, le chant classique c'est un truc ringard ». Au bout d'un mois, elle a décidé de me faire essayer un chant classique, je suis tombée amoureuse de cet art (au grand désespoir de ma famille) ! Je trouvais ça génial de chanter la musique de grands compositeurs, de pays et d'époques différentes, Mozart, Donizetti, Fauré…
  
  Même si je me suis spécialisée lors de mes études en chant lyrique, j'ai toujours continué à chanter et m'intéresser à la musique actuelle.
  
  J'ai plusieurs cordes (vocales !) à mon arc !

• Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?

  Dans le train, je me demande souvent ce que doivent se dire mes voisins quant ils entendent des bribes de Maria Callas, Stromae, Nougaro, Mirella Freni, Mercedes Sosa ou encore Gims sortir de mes écouteurs.

• Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !

  Je donne des cours à des élèves de pays différents (j'ai vécu à Amsterdam et Madrid). J'ai eu une élève Chinoise qui ne parlait presque pas Anglais (et moi je ne maîtrise pas le Chinois), malgré cela nous avons trouvé une langue commune basée sur la musique et les sensations, nous avions notre mode de communication.

• D'après vous, quel est l'instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?

  Le violon ? Je pense que cet instrument doit être compliqué au début car un « beau son » n'arrive pas de suite.
  
  
  Et le chant ? Le chant donne des résultats assez rapidement, mais l'apprentissage d'un chant « sain » et raffiné vient avec le temps et la pratique.
  
  L'apprentissage ne s'arrête pas (je continue toujours d'en apprendre sur ma voix malgré plus de 23 ans de pratique !), et c'est génial, on ne s'ennuie jamais !

• Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?

  Ne pas être orienté sur le résultat, mais aimer le processus. Le résultat viendra en « embrassant » le processus, et vous découvrirez même plus !
  
  En effet, dans le chant, c'est votre corps l'instrument !
  
  La respiration, l'articulation, la résonnance sont créés par vous, par votre corps. C'est vous qui créez ces sons, ces émotions… c'est génial, non ?!

• Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un bœuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !

  Mozart, Stromae et Michel Legrand… ça serait grandiose !

• Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?

  Il y en a tellement… !
  
  
  J'ai eu la chance de chanter dans le magnifique opéra de Francis Poulenc "Les dialogues des Carmélites" basé sur une histoire vraie, la condamnation à mort de Carmélites de Compiègne lors de la révolution Française.
  
  Pour le 200ième anniversaire de leur mort, nous avons chanté l'opéra à Compiègne, dans l'église où elles allaient prier. Ce fut pour nous tous, les artistes mais le public également un moment fort en émotion.
  
  
  Une autre anecdote plus légère se passe lors d'un opéra "Gianni Schicchi" de Puccini.
  
  Dans cet opéra nous devons lire un testament, et être déçus de son contenu. Nous avions fait plusieurs représentations, et la feuille était vierge, mais pour la dernière comme fréquemment pour les dernières nous nous sommes réservés des petites blagues.
  
  Un collègue chanteur avait découpé nos têtes sur le programme et avait fait des collages sur cette feuille vierge. Nous avons tous découvert sa blague sur scène, nous devions toujours paraître catastrophé par le contenu du testament. Mais nous avions juste envie de rire, je pleurais tellement je retenais mon rire.

• Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?

  A la fin de mes études au conservatoire régional (avant Madrid et Amsterdam où j'ai eu une Licence et Master), j'ai commencé à avoir des problèmes vocaux (forçage, répertoire non adapté à ma voix).
  
  J'avais été prise dans des lieux prestigieux pour continuer mes études, je commençais à être assez demandée pour chanter.
  
  Je me suis remise en question, ma technique, ma manière d'apprendre, mon répertoire etc…
  
  J'ai travaillé, appris grâce à de nombreux professionnels et mes propres recherches. J'ai « re »construit ma technique.
  
  Grâce à ces expériences, je suis très informée sur la technique vocale, et j'ai beaucoup d'empathie. Qu'importe le profil de l'élève si l'envie et la motivation sont là, je serai la prof !