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Miguel Aarón
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- Historia
- Geografía
Estudiante de Filosofía en la UPC y estudiante de Historia en la UAM. Con títulode bachillerato de Ciencias Sociales. Además estudio piano en una academia privada.
- Historia
- Geografía
Lugar de las clases
Acerca de Miguel Aarón
Como he mostrado en el título del anuncio, soy un estudiante universitario de Historia y Filosofía.
Y quiero poder dedicarme al mundo de la docencia para poder enseñar estos saberes muchas veces infravalorados. A la hora de explicar en general considero que explico bastante bien y a todas las personas que les he dado clases o explicado determinados temas consideran que doy clases muy bien, además de lograr que casi todos aprueben los exámenes de las materias o temas que imparto.
A la hora de describirme a mi, soy de un carácter introvertido pero rápidamente cojo confianza y me abro para dar en este caso una explicación más fluida y relajada.
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Acerca de la clase
- Primaria
- Pre-media
- Bachillerato
- +4
niveles :
Primaria
Pre-media
Bachillerato
Preuniversitario
Educación tecnica superior
Educación superior
Adultos
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Dependiendo de la materia a impartir me dedicaré a enfocarme más en la explicación teórica o en favorecer el desarrollo práctico de una habilidad (por ejemplo tocar el piano).
En el caso de geografía e historia trataré de mostrar de manera lógica y racional las relaciones causa-efecto entre diferentes acontecimientos históricos, mostrando así que la geografía y la historia no son saberes de únicamente memorizar sino quehay que entender las relaciones entre los diferentes acontecimientos históricos y como unos provocan otros que aparentemente podría parecer totalmente inconexos.
Por ejemplo a la hora de entender la Segunda Guerra Mundial no se puede ver solo como un conflicto entre unos y otros con unas fechas claves. Sino como estaba la sociedad occidental en los años 20 y 30, o como estaba el flujo de materias primas a los países de formaríanlas fuerzas del eje.
Por otro lado a la hora de enseñar filosofía trataré de fomentar una visión amplia sobre los principales autores filosóficos que se dan por ejemplo en bachillerato. También trataré de mostrar una actitud crítica que nos haga poder ver cómo muchas veces las personas (incluyendonos a nosotros), creen o defienden cosas de manera dogmática sin cuestionar las bases que residen en la idea de dicho dogma. Por ello quiero fomentar una actitud crítica ante la realidad que nos haga poder ver los supuestos desde los que partimos nosotros, el resto de las personas y los principales autores de este bello saber.
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