Clases de guitarra para todos los niveles y edades en Palma de Mallorca

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• ¿Desde cuándo tienes esta pasión por la música y más concretamente por tu instrumento preferido?

  Desde mis 13 años de edad. En esa época estudiaba piano y guitarra, pero luego decidí dedicarme totalmente a la guitarra

• ¿Qué canción podrías escuchar en bucle siempre con el mismo entusiasmo (sin volverte tarumba)?

  Seguramente Lenny de SRV

• Cuéntanos la clase más difícil que has tenido o la más sorprendente.

  La clase más difícil que he tenido fue cuando me tocó enseñar guitarra eléctrica a un grupo de 14 alumnos entre 6 y 13 años, todos sin ningún conocimiento del instrumento. Pero al final la pasé muy bien porque he visto la pasión que ponía algunos de esos alumnos

• Según tu opinión, ¿cuál es el instrumento más difícil de tocar? ¿Por qué?

  En mi opinión todos los instrumentos son difíciles de tocar, no hay nada fácil en el mundo de la música, pero para ser más concreto creo que el piano es el instrumento que más exigente.

• Según tú, ¿cuáles son las claves del éxito? (descartando la de sol y la de fa)

  Yo diría solamente una, dedicación.

• Cita 3 músicos con los que te morirías por hacer un dueto en un bar a las 2 de la mañana y porqué.

  John Mayer, por su feeling a la hora de tocar.
  Diana Krall, por la facilidad que tiene en hacer melodías simples pero a la vez muy bonitas.
  Gilberto Gil, por ser en mi opinión el músico que mejor expresa la música brasileña.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o que tengas de la época como alumno.

  La anécdota más interesante que tengo como alumno fue cuando en mi primer día de Universidad de música entre en el aula equivocado ( del último año del grado) y cuando salí de allí pensé " No tengo ni idea de lo que el profesor habla y creo que la música no es para mi". Al día siguiente me había dado cuenta del error jaja

• ¿Cuál es tu táctica para que tus alumn@s te consideren todo un Superprof?

  Empatía. En mi opinión si el profesor no puede ponerse en el lugar del alumn@ para entender sus necesidades/metas no hay aprendizaje fluido.